江西教師招聘每日一練（1月20日）

　　A.提高質(zhì)量 促進公平 育人為本 改革創(chuàng)新

　　B.育人為本 改革創(chuàng)新 促進公平 提高質(zhì)量

　　C.育人為本 促進公平 改革創(chuàng)新 提高質(zhì)量

　　D.提高質(zhì)量 改革創(chuàng)新 促進公平 育人為本

　　2.“今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟。”這句話啟示我們要( )。

　　A.先發(fā)展教育，再發(fā)展科技，后發(fā)展經(jīng)濟

　　B.要把發(fā)展教育作為我國的中心工作來抓

　　C.把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

　　D.要認識到發(fā)展教育是我國的強國之路

　　3.如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯有權(quán)予以勸阻制止或向有關(guān)部門提出。檢舉或控告的是( )。

　　A.父母或其他監(jiān)護人 B.國家機關(guān) C.任何組織或個人 D.學校

　　4.讓學校的每一面墻壁都開口說話運用了( )的德育方法。

　　A.陶冶教育 B.榜樣示范 C.實際鍛煉 D.品德評價

　　5.某小學一節(jié)課結(jié)束后任課老師抱著學生剛交的作業(yè)本離開教室，一名未交作業(yè)的學生急忙追趕不慎摔倒在地，將門牙摔掉一顆，在此次事件中應(yīng)承擔主要責任的是( )。

　　A.學校 B.任課老師 C.學生自己 D.學生監(jiān)護人

　　答案及解析：

　　1.B【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī) 。《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010——2020年)》中提出教育的工作方針是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;把育人為本作為教育工作的根本要求;把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力;把促進公平作為國家基本教育政策;把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。故本題選B。

　　2.C【解析】本題考查的是教育與經(jīng)濟的關(guān)系。有關(guān)教育與經(jīng)濟的關(guān)系主要有三種不同的觀點：一種是教育先行論，即首先發(fā)展教育而后發(fā)展經(jīng)濟，這是一種超前發(fā)展理論;一種是教育同步論，即教育和經(jīng)濟發(fā)展同步增長;還有一種是教育滯后論，即教育發(fā)展落后于經(jīng)濟增長的速度和比例。“今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟。”這句話體現(xiàn)的是教育先行論。故本題選C。

　　3.C【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)。《中華人民共和國未成年人保護法》第一章第六條規(guī)定，保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。故本題選C。

　　4.A【解析】本題考查的是德育方法。陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。讓學校的每一面墻壁都開口說話屬于環(huán)境陶冶。故本題選A。

　　5.D【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)。《學生傷害處理辦法》第二章第十二條規(guī)定，因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校已履行了相應(yīng)職責，行為并無不當?shù)模瑹o法律責任：其他意外因素造成的。下課后，學生追趕老師不慎摔倒在地是意外事故，學校并無行為不當，無法律責任。題中屬于學生責任事故，但因為學生未成年，所以由學生監(jiān)護人承擔責任。故本題選D。