江西教師招聘考試每日一練（3月20日）

　　1.通過創(chuàng)設(shè)良好的情景，潛隱默化地培養(yǎng)學(xué)生思想品德的方法是( )。

　　A.說服法 B.榜樣示范法 C.陶冶教育法 D.實(shí)踐鍛煉法

　　2.班級平行管理模式是( )提出的。

　　A.德魯克 B.奧蘇泊爾 C.馬卡連柯 D.福祿貝爾

　　3.下列不屬于心理過程中的認(rèn)識過程的是?( )

　　A.感覺 B.知覺 C.需要 D.記憶

　　4.遺忘學(xué)說中的壓抑說(動(dòng)機(jī)說)是( )提出來的。

　　A.弗洛伊德 B.桑代克 C.奧蘇貝爾 D.艾賓浩斯

　　5.學(xué)生在上課過程中對于教室外面突然的聲響的注意屬于( )。

　　A.有意注意 B.無意注意 C.有意后注意 D.隨意注意

　　答案及解析：

　　1.【答案】C.【解析】說服法是由語言說服，榜樣示范法要樹立榜樣，陶冶發(fā)是潛移默化的影響，實(shí)際鍛煉要通過勞動(dòng)訓(xùn)練。

　　2.【答案】C.【解析】平行管理模式是由蘇聯(lián)教育家馬卡連柯提出來的，這種思想是用集體影響個(gè)人，再有個(gè)人來影響集體。

　　3.【答案】C.【解析】認(rèn)識過程包括感知覺，記憶、思維、想象，需要屬于個(gè)性心理傾向性。

　　4.【答案】A【解析】弗洛伊德認(rèn)為遺忘的發(fā)生既不是由于記憶的衰退也不是由于經(jīng)驗(yàn)的干擾，而是因?yàn)閭€(gè)人常常壓抑痛苦的記憶。

　　5.【答案】B.【解析】無意注意既不需要目的，也不要意志努力，對于外界突然的聲響所引起的人的注意屬于無意注意。