江西教師招聘考試備考資料：學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育

　　【導(dǎo)讀】原定4月9日舉行的全省江西教師招聘考試推遲，推遲到6月25日考試，在這段時(shí)間里，有什么備考技巧呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，江西教師招聘考試整理了以下內(nèi)容：

　　本章的學(xué)習(xí)要點(diǎn)

　　一、生長(zhǎng)、發(fā)育、發(fā)育成熟的概念及兒童年齡階段的劃分。

　　二、 學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律。

　　三、影響學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素。

　　四、學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)指標(biāo)及測(cè)量。

　　第一節(jié) 生長(zhǎng)發(fā)育概述

　　一、生長(zhǎng)、發(fā)育及發(fā)育成熟的概念

　　生長(zhǎng)是細(xì)胞的繁殖和增大，表現(xiàn)為各組織器官大小、重量、長(zhǎng)短的增加。

　　發(fā)育指組織器官在結(jié)構(gòu)和功能上的改變。

　　發(fā)育成熟是指發(fā)育過(guò)程達(dá)到一個(gè)比較完備的階段，標(biāo)志著個(gè)體在形態(tài)、生理、心理上達(dá)到成人水平。

　　二、兒童年齡階段的劃分

　　1.胎兒期;2.新生兒期;3.嬰兒期;4.幼兒前期;5.幼兒期或?qū)W齡前期;6.學(xué)齡期。

　　第二節(jié) 學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律

　　一、是由量變到質(zhì)變的復(fù)雜過(guò)程。

　　二、生長(zhǎng)發(fā)育有一定的程序性。

　　三、生長(zhǎng)發(fā)育的不均衡性。

　　包括：

　　1、生長(zhǎng)發(fā)育速度不均等;

　　2、身體各部分生長(zhǎng)速度不均等;

　　3、各系統(tǒng)生長(zhǎng)發(fā)育不均等。

　　四、個(gè)體差異性。

　　第三節(jié) 影響學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素

　　一、遺傳因素

　　二、環(huán)境因素

　　1、營(yíng)養(yǎng);

　　2、體育鍛煉;

　　3、疾病;

　　4、生活制度;

　　5、其他因素。

　　第四節(jié) 學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的指標(biāo)及測(cè)量評(píng)價(jià)

　　一、學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)指標(biāo)

　　(一)形態(tài)指標(biāo)

　　1.身高(2-12歲身高估算公式：年齡×5+80cm)

　　2.體重(1-10歲體重=年齡×2+8kg)

　　3.頭圍

　　4.胸圍

　　5.坐高

　　(二)生理功能指標(biāo)

　　(三)心理指標(biāo)

　　二、體格發(fā)育的測(cè)量方法

　　三、體格發(fā)育評(píng)價(jià)

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