江西教師招聘考試筆試：每日一練(一百一十八)

　　1.人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映，指的是( )。

　　A.感覺

　　B.知覺

　　C.注意

　　D.記憶

　　2.絕對(duì)感受性和絕對(duì)感覺閾限的關(guān)系是( )。

　　A.正比關(guān)系

　　B.反比關(guān)系

　　C.曲線關(guān)系

　　D.沒有關(guān)系

　　3.知覺的基礎(chǔ)是( )。

　　A.注意

　　B.思維

　　C.想象

　　D.感覺

　　4. “萬綠叢中一點(diǎn)紅”的現(xiàn)象符合( )。

　　A.知覺的整體性

　　B.知覺的恒常性

　　C.知覺的選擇性

　　D.知覺的理解性

　　5.仔細(xì)閱讀課文，這是一種( )。

　　A.無意注意

　　B.有意注意

　　C.有意后注意

　　D.無意后注意

　　6.感覺可以分為內(nèi)部感覺和外部感覺，以下不屬于內(nèi)部感覺的是( )。

　　A.運(yùn)動(dòng)覺

　　B.平衡覺

　　C.機(jī)體覺

　　D.皮膚覺

　　7.正在上課，窗外傳來了喜鵲的聲音，同學(xué)們都被喜鵲的叫聲吸引了，這時(shí)候引發(fā)學(xué)生的注意就是( )。

　　A.有意注意

　　B.無意注意

　　C.有意后注意

　　D.無意后注意

　　8.對(duì)于北京天安門廣場飄揚(yáng)的紅旗，不管是在白天或晚上，人們都會(huì)把它知覺為紅色，這是知覺的( )。

　　A.選擇性

　　B.理解性

　　C.整體性

　　D.恒常性

　　9.以下反映了注意的分配的是( )。

　　A.李老師在課堂上自言自語

　　B.李同學(xué)做完作業(yè)后睡覺

　　C.謝同學(xué)邊聽講邊記筆記

　　D.上一節(jié)上語文課，下一節(jié)上數(shù)學(xué)課

　　10.學(xué)生主動(dòng)地將注意力從上一節(jié)數(shù)學(xué)課轉(zhuǎn)到這節(jié)生物課上，這屬于( )。

　　A.注意的范圍

　　B.注意的分配

　　C.注意的轉(zhuǎn)移

　　D.注意的穩(wěn)定性

　　(答案)

　　1.A 【解析】感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。

　　2.B 【解析】絕對(duì)感受性和絕對(duì)感覺閾限成反比關(guān)系，即絕對(duì)感覺閾限越小，絕對(duì)感受性越高，反之亦然。

　　3.D 【解析】知覺的基礎(chǔ)是感覺，知覺是各種感覺的整合，它來自感覺，但是高于感覺。

　　4.C 【解析】把綠色作為知覺的背景，紅色作為知覺的對(duì)象，所以這是知覺的選擇性。

　　5.B 【解析】有意注意也叫隨意注意，是指有預(yù)定目的并需要意志努力的注意。

　　6.D 【解析】感覺可以分為內(nèi)部感覺和外部感覺。內(nèi)部感覺接受有機(jī)體內(nèi)部的刺激并反映它們的狀態(tài)，包括運(yùn)動(dòng)覺、平衡覺和機(jī)體覺。皮膚覺是外部感覺。

　　7.B 【解析】無意注意也叫不隨意注意，是指沒有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意。題干中反映的就是這種注意。

　　8.D 【解析】知覺的恒常性是指客觀事物本身不變，但知覺條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí)知覺映像仍相對(duì)不變。題干中人們看到紅旗不會(huì)因白天或晚上的不同而變化，體現(xiàn)恒常性。

　　9.C 【解析】注意的分配是指一個(gè)人把注意同時(shí)指向于兩個(gè)以上不同的對(duì)象或活動(dòng)。學(xué)生在課堂上能夠一邊聽講，一邊做筆記，這就是注意的分配。

　　10.C 【解析】注意的轉(zhuǎn)移是指個(gè)體根據(jù)新的任務(wù)，主動(dòng)地把注意從一個(gè)對(duì)象上轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上。

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