江西教師招聘考試每日一練（2月22日）

　　A.不憤不啟，不悱不發(fā) B.道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá) C.學(xué)不躐等 D.產(chǎn)婆術(shù)

　　2.以改進(jìn)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)為主要目的，側(cè)重于過程評(píng)價(jià)的是( )。

　　A.終結(jié)性評(píng)價(jià) B.形成性評(píng)價(jià) C.診斷性評(píng)價(jià) D.持續(xù)性評(píng)價(jià)

　　3.教師通過分析學(xué)生近期的作業(yè)，來了解其是否掌握了所講述的知識(shí)，這種方法叫做( )。

　　A.個(gè)案法 B.測(cè)驗(yàn)法 C.產(chǎn)品分析法 D.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

　　4.班主任王老師在教學(xué)之余還經(jīng)常與學(xué)生開展談心工作，幫助學(xué)生正確分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)的不良現(xiàn)象和行為，從教師的職責(zé)來看，王老師的行為屬于( )。

　　A.努力提高教學(xué)質(zhì)量 B.注重學(xué)生思想品德教育工作 C.促進(jìn)學(xué)生的身體健康 D.參與學(xué)校的管理

　　5.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的研究問題，獲得知識(shí)、發(fā)展各種能力，教學(xué)中應(yīng)多選用( )。

　　A.講授法 B.研究法 C.討論法 D.談話法

　　答案及解析：

　　1.C【解析】本題考查的是教學(xué)原則。學(xué)不躐等指的是為學(xué)習(xí)不能超越次第，應(yīng)循序漸進(jìn)。體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則。故本題選C。

　　2.B【解析】本題考查的是教學(xué)評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)進(jìn)行過程中，為引導(dǎo)教學(xué)前進(jìn)或使教學(xué)更為完善而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的確定。因此側(cè)重于過程的評(píng)價(jià)屬于形成性評(píng)價(jià)。故本題選B。

　　3.C【解析】本題考查的是教育學(xué)研究方法。產(chǎn)品分析法又稱活動(dòng)產(chǎn)品分析法或作品分析法，指通過分析學(xué)生的活動(dòng)產(chǎn)品，以了解學(xué)生的能力、傾向、技能、熟練程度、情感狀態(tài)和知識(shí)范圍。學(xué)生的作業(yè)屬于學(xué)生的活動(dòng)產(chǎn)品。故本題選C。

　　4.B【解析】本題考查的是班主任工作。班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性的工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，也是班主任工作的主要任務(wù)。題干中教師對(duì)學(xué)生的不良現(xiàn)象和行為等品德問題進(jìn)行教育，屬于思想品德教育。故本題選B。

　　5.B【解析】本題考查的是教學(xué)方法。研究法是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過獨(dú)立探索，創(chuàng)造性地分析問題，解決問題，以獲取知識(shí)和發(fā)展能力的教學(xué)方法。特點(diǎn)是學(xué)生創(chuàng)造性地獨(dú)立解決問題。故本題選B。