江西教師招聘考試每日一練(9月16日)
A.學生是具有發(fā)展?jié)撃艿娜?/p>
B.學生是一個完整的人
C.學生是以升學為主要任務(wù)的人
D.學生是具有主觀能動性的人
2.環(huán)境決定論的代表人物是( )。
A.格賽爾 B.杜威 C.華生 D.霍爾
3.反對教育學中的純粹概念思辨,主張用自然科學的實驗法研究兒童及其教育的關(guān)系是( )。
A.實驗教育學 B.實用主義教育學 C.文化教育學 D.馬克思主義教育學
4.終身教育的提出者是( )。
A.杜威 B.巴比倫 C.保羅•朗格朗 D.陶行知
5.小剛知道只要考試考到九十分以上,媽媽就會給他獎勵,所以他很努力地學習,小剛對學習的興趣是一種( )。
A好奇心 B.求知欲 C.直接學習興趣 D間接學習興趣
答案及解析:
1.【答案】C。學生首先是人,具有人的本質(zhì)屬性,是生活在一定的社會關(guān)系中,具有特定的社會屬性。第一,學生是能動的人;第二,學生是具有發(fā)展?jié)撃艿娜?第三,學生是完整的人;第四,學生是以學習為主要任務(wù)的人。
2.【答案】C。解析:華生說:“給我一打健康的嬰兒,不管他們祖先狀況如何,我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人。”強調(diào)了環(huán)境對人身心發(fā)展的決定作用,屬于環(huán)境決定論的觀點。
3.【答案】A。實用主義教育學注重教育和生活相聯(lián)系、學校和社會相配合,文化教育學認為人是一種文化的存在,教育的過程是一種歷史文化過程,教育的目的就是要促使社會歷史的客觀文化向個體的主觀文化的轉(zhuǎn)變,從而培養(yǎng)完整的人格。實驗教育學反對教育學中的純粹概念思辨,主張用自然科學的實驗法研究兒童及其與教育的關(guān)系,代表人物為梅伊曼和拉伊。
4.【答案】C。本題考查的是終身教育。隨著社會發(fā)展速度的加快、科學知識與技術(shù)的進步、人口的增長、閑暇時間的增多,人類的生存與生活空間發(fā)生了轉(zhuǎn)變,終身學習成為人的發(fā)展需求,階段性教育正逐漸走向終身教育。20世紀60年代聯(lián)合國教科文組織成人教育局局長、法國的保羅·朗格朗在“第三屆促進成人教育國際委員會”會議上提出了終身教育思想,并于l970年出版了《終身教育引論》,在國際上產(chǎn)生了廣泛的影響,并日益成為各國開展繼續(xù)教育的理念和依據(jù)。
5.【答案】D。解析:本題是對學習興趣的考查。學習興趣大體上可以分為直接學習興趣與間接學習興趣兩種。前者是由所學材料或?qū)W習活動——學習過程本身直接引起的。后者是由學習活動的結(jié)果引起的。間接學習興趣具有明顯的自覺性。A、B兩項從本質(zhì)上講也是一種直接的學習興趣。故本題的正確答案為D。
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