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2021江西教師招聘考試每日一練(10月2日)

2021-10-08 08:58:54

江西教師招聘網(wǎng)

【導(dǎo)讀】江西教師招聘考試歷年來(lái)考情都是十分嚴(yán)峻的,為了讓廣大考生能夠更有方向的備考,江西教師招聘考試網(wǎng)特此準(zhǔn)備國(guó)編每日一練五道練習(xí)題,讓考生可以熟悉教育教綜考試題型。讓我們開(kāi)始答題吧!

 

  1.否定教育在培養(yǎng)目標(biāo),辦學(xué)形式,管理模式,教學(xué)內(nèi)容,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面的單一性和統(tǒng)一性,體現(xiàn)了二戰(zhàn)后教育改革和發(fā)展呈現(xiàn)出( )特點(diǎn)。

  A.教育終身化 B.教育全民化 C.教育民生化 D.教育多元化

  2.教育的生物起源論和心理起源論的共同特點(diǎn)是都否認(rèn)了( )。

  A.教育的社會(huì)性 B.教育的平等性 C.教育的階級(jí)性 D.教育的生產(chǎn)性

  3.陶行知先生對(duì)杜威教育思想吸取和改造的基礎(chǔ)上,提出了“生活教育理論”,這一理論的核心思想是( )。

  A.生活即教育 B.社會(huì)即學(xué)校 C.教育即生活 D.學(xué)校即社會(huì)

  4.在教育學(xué)要求、教育教學(xué)內(nèi)容和方法選擇上的“一刀切”,違背了個(gè)體身心發(fā)展的( )。

  A.不平衡性 B.順序性 C.階段性 D.個(gè)別差異性

  5.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是兒童身心發(fā)展的一般規(guī)律( )。

  A.順序性 B.階段性 C.均衡性 D.個(gè)別差異性

  答案及解析:

  1.【答案】D。解析:教育的多元化具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化.管理模式的多元化、教學(xué)內(nèi)容的多元化、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化等。

  2.【答案】A。

  3.【答案】A。解析:陶行知把杜威的教育理論加以改造,形成了他的生活教育理論,其要點(diǎn)是:“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”,其中“生活即教育”是這一理論的核心思想。

  4.【答案】C。解析:身心發(fā)展的階段性要求在教學(xué)中要防止“一刀切”。

  5.【答案】C。解析:兒童身心發(fā)展的基本規(guī)律包括順序性、階段性、不平衡性、互補(bǔ)性、個(gè)別差異性。

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(一)由于各方面情況的調(diào)整與變化本網(wǎng)提供的考試信息僅供參考,敬請(qǐng)以省教育廳及教育考試院官方公布的正式信息為準(zhǔn)。

(二)本網(wǎng)注明信息來(lái)源為其他媒體的稿件均為轉(zhuǎn)載體,免費(fèi)轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性學(xué)習(xí)目的,版權(quán)歸原作者所有。如有內(nèi)容與版權(quán)問(wèn)題等請(qǐng)與本站聯(lián)系。聯(lián)系方式:郵件 1546217367@qq.com

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