2021江西教師招聘考試每日一練（10月25日）

　　A.科學(xué)技術(shù) B.生產(chǎn)關(guān)系 C.政治制度 D.生產(chǎn)力水平

　　2.教師在剛上任期間，需要在教學(xué)實(shí)踐過程中對理論、實(shí)踐及其關(guān)系進(jìn)行反思，以克服對教學(xué)實(shí)踐的不適應(yīng)，新任教師一般處于( )階段。

　　A.虛擬關(guān)注 B.生存關(guān)注 C.任務(wù)關(guān)注 D.自我更新關(guān)注

　　3.教師個體專業(yè)化發(fā)展最直接、最普遍的途徑是( )。

　　A.師范教育 B.入職教育 C.在職培訓(xùn) D.自我教育

　　4.“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注( )。

　　A.學(xué)生的獨(dú)特性 B.學(xué)生的自主性 C.學(xué)生的發(fā)展性 D.學(xué)生的主體性

　　5.“讀萬卷書，行萬里路。”這句話反映的教學(xué)原則是( )。

　　A.鞏固性原則 B.理論聯(lián)系實(shí)際原則 C.量力性原則 D.直觀性原則

　　答案及解析：

　　1.D【解析】本題考查的是制約教育發(fā)展的根本因素。在影響教育諸多因素中制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是生產(chǎn)力水平。政治制度，是決定教育目的的直接因素。故本題選D。

　　2.B【解析】本題考查的是葉瀾的“生存關(guān)注”階段。我國學(xué)者葉瀾將教師關(guān)注劃分為五個階段，即非關(guān)注階段、虛擬關(guān)注階段、生存關(guān)注階段、任務(wù)關(guān)注階段、自我更新關(guān)注階段。其中，生存關(guān)注階段是指入職初期階段，是教師專業(yè)發(fā)展的一個關(guān)鍵時期。這一階段的突出特點(diǎn)是“驟變與適應(yīng)”。題干中，教師在剛上任期間，需要克服對教學(xué)實(shí)踐的不適應(yīng)，屬于生存關(guān)注階段。故本題選B。

　　3.D【解析】本題考查的是教師個體專業(yè)化發(fā)展最直接、最普遍的途徑。自我教育是個體專業(yè)化發(fā)展最直接、最普遍的途徑。故本題選D。

　　4.A【解析】本題考查的是學(xué)生的獨(dú)特性。學(xué)生的獨(dú)特性是指，學(xué)生由于不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨(dú)特的心理特點(diǎn)。“人心不同，各如其面”是指人的思想各不相同，就像人的面孔各不相同一樣，反映的是學(xué)生的獨(dú)特性。故本題選A。

　　5.B【解析】本題考查的是理論聯(lián)系實(shí)際原則。理論聯(lián)系實(shí)際原則是指，教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識，注意運(yùn)用知識去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂會用、學(xué)以致用。“讀萬卷書，行萬里路。”是指要努力讀書，讓自己的才識過人并讓自己的所學(xué)，能在生活中體現(xiàn)，達(dá)到學(xué)以致用，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際原則。故本題選B。

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