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2022江西教師招聘考試每日一練(2月17日)

2022-02-17 10:17:26

江西教師招聘網(wǎng)

【導(dǎo)讀】江西教師招聘考試歷年來考情都是十分嚴(yán)峻的,為了讓廣大考生能夠更有方向的備考,江西教師招聘考試網(wǎng)特此準(zhǔn)備國編每日一練五道練習(xí)題,讓考生可以熟悉教育教綜考試題型。讓我們開始答題吧!

  1.下列選項(xiàng)中,對教育學(xué)發(fā)展階段表述正確是( )。

  A.孔子的《論語》是我國最早專門論述教育問題的著作

  B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》是近代最早的一部教育學(xué)著作

  C.1903年出版的《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》的作者是德國的梅伊曼

  D.美國教育家杜威是實(shí)用主義的代表人物,其代表作是《民主主義與教育》

  2.在西方近代教育史上,( )第一次明確提出德智體幾個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展,并堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。

  A.洛克 B.斯賓塞 C.裴斯泰洛齊 D.夸美紐斯

  3.王老師在歷史課上講到民族英雄岳飛時(shí),從歷史事實(shí)出發(fā),高度贊揚(yáng)了岳飛的愛國主義精神,使同學(xué)們受到了感染。王老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了( )教學(xué)原則。

  A.科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一 B.直觀性原則

  C.啟發(fā)性原則 D.因材施教原則

  4.“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。”這段話說明了( )。

  A.人的一切知識都是從實(shí)踐中獲得的 B.人的意識具有創(chuàng)造性

  C.認(rèn)識有時(shí)是獨(dú)立于實(shí)踐之外的 D.實(shí)踐在認(rèn)識形成過程中具有重要作用

  5.“萬物皆備于心”、“人的心中自有浩然之氣”表明了個(gè)體身心發(fā)展的( )觀點(diǎn)。

  A.外鑠論 B.內(nèi)發(fā)論

  C.實(shí)踐主體論 D.多因素相互作用論

  答案及解析:

  1.【答案】D。解析:《學(xué)記》是我國最早專門論述教育問題的著作;捷克著名教育家夸美紐斯的《大教學(xué)論》是近代最早的一部教育學(xué)著作;1903年出版的《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》的作者是德國的拉伊。

  2.【答案】C。解析:裴斯泰洛齊認(rèn)為,教育的目的就在于培養(yǎng)有道德、有智慧、身體強(qiáng)壯、能勞動并有一定勞動技能的身心和諧發(fā)展的完人,促進(jìn)德、智、體各方面能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的完人,裴斯泰洛齊提出體育、德育和智育及勞動教育幾個(gè)方面的教育。體育的任務(wù)是通過各種活動,把潛藏于人身上各種渴求發(fā)展的生理能力和力量充分發(fā)展起來。裴斯泰洛齊極為注重道德教育,反對口頭的道德說教,強(qiáng)調(diào)通過具體生動的事例激發(fā)兒童的道德情感,培養(yǎng)道德觀念,形成道德習(xí)慣。他強(qiáng)調(diào)愛人,特別是強(qiáng)調(diào)愛勞動人民,這具有明顯的民主主義性質(zhì),有著進(jìn)步意義。裴斯泰洛齊極為重視知識教育,強(qiáng)調(diào)在傳授知識的過程中,要通過觀察和經(jīng)驗(yàn)發(fā)展兒童思維能力。在西方近代教育發(fā)展史上,裴斯泰洛齊第一次明確提出德、智、體幾個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展,并堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動結(jié)合、工廠與學(xué)校合一的教育家,這一思想符合時(shí)代的要求,也反映了和諧發(fā)展教育思想本身的進(jìn)步。提出概念的是斯賓塞,提出體系的是洛克。

  3.【答案】A。解析:科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一概念:既要把現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能傳授給學(xué)生,同時(shí)要結(jié)合知識、技能中內(nèi)在的德育因素,對學(xué)生進(jìn)行政治、思想教育和道德品質(zhì)教育。在歷史課上講授岳飛是歷史課的基本知識,滲透岳飛的愛國主義精神屬于結(jié)合知識、技能中內(nèi)在的德育因素,體現(xiàn)的是思想性,故此選擇A。

  4.【答案】D。解析:本題引用一段名人名言,說明實(shí)踐是認(rèn)識的來源。A選項(xiàng)說實(shí)踐是認(rèn)識的唯一來源,但人們獲得認(rèn)識的途徑有兩條:一條是實(shí)踐,一條是通過讀書等途徑獲得間接經(jīng)驗(yàn)。所以A項(xiàng)錯(cuò)誤。在實(shí)踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系中,實(shí)踐決定認(rèn)識,實(shí)踐是認(rèn)識的來源、目的、發(fā)展的動力和檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn),所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)不符合題意,排除。故此題選D項(xiàng)。

  5.【答案】B。解析:題干描述的是孟子的觀點(diǎn),孟子是我國古代內(nèi)發(fā)論的代表。

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