江西省教師招聘考試面試初中生物《血液》教案

　　江西省教師招聘考試每年都有很多人報考參加，因此競爭力也越來越大，對此，今天整理了江西省教師招聘考試面試初中生物《血液》教案，以下是內(nèi)容詳情：

　　1.識別血細胞的種類及其主要功能。

　　2.通過對紅細胞顏色和形狀的分析，總結(jié)并形成結(jié)構(gòu)與功能相適應的觀點。

　　3.通過本節(jié)內(nèi)容的學習，體會血液對生命的重要作用，形成珍愛生命的良好品質(zhì)。

　　二、教學重難點

　　重點：血液的組成和主要功能。

　　難點：形成紅細胞結(jié)構(gòu)與功能相適應的觀點。

　　三、教學過程

　　(一)新課導入

　　教師利用多媒體播放視頻：因為意外事故失血過多造成生命垂危的病人，通過及時輸血轉(zhuǎn)危為安。提問：為什么通過輸血就能夠恢復?

　　(血液對人體非常重要。)

　　教師追問：為什么血液對于人體這么重要?血液有哪些功能?引入課題——《血液》。

　　(二)新課教學

　　1.血液的成分

　　教師展示加入抗凝劑的血液分層圖片，學生思考以下問題：

　　(1)在血液分層示意圖中，大體可以分成哪幾個部分?

　　(上層透明的部分和下層鮮紅的部分。)

　　教師補充講解：血液其實就是由這兩個部分血細胞和血漿組成。

　　教師呈現(xiàn)血細胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，提問：

　　(2)在血細胞的顯微結(jié)構(gòu)示意圖中，你們找到了幾種細胞?

　　(三種不同的細胞)

　　教師總結(jié)：血液由血細胞和血漿組成。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，血漿的主要成分是水。

　　2.血細胞的功能

　　教師組織學生在觀看電子顯微鏡下的人血涂片，提問：紅細胞的形態(tài)特點和數(shù)量多少。

　　(紅細胞的數(shù)量多，整體顏色紅、個頭小、無細胞核、兩面凹的圓餅狀。)

　　教師追問：紅細胞特殊的形態(tài)特點會與紅細胞的功能之間存在特殊的聯(lián)系嗎?小組討論。

　　(存在聯(lián)系。無細胞核可能是為了預留更多的空間、兩面凹陷是為了增加接觸面。)

　　教師總結(jié)講解：紅細胞呈紅色，富含血紅蛋白。血紅蛋白含鐵，在含氧量高的地方容易與氧結(jié)合，在含氧量低的地方又容易與氧分離。無細胞核使得紅細胞能夠有更多的空間搭載氧氣。紅細胞就是依靠這些特性，為全身細胞輸送氧。

　　觀察白細胞消滅病原體的圖片。提問：白細胞的形態(tài)和功能是怎樣的?

　　(體積大、呈圓球狀;可吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，對機體有防御和保護的功能。)

　　教師出示血小板發(fā)揮作用的視頻，思考：血小板的形態(tài)和功能是怎樣的?

　　(血小板形狀不規(guī)則，無細胞核;具有止血和加速凝血的作用。)

　　3.血漿的作用

　　教師補充：血漿是物質(zhì)運輸?shù)妮d體，它不僅運輸血細胞，而且運輸人體吸收的各種營養(yǎng)物質(zhì)及細胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物和激素等物質(zhì)。血液對于人體來說不僅具有運輸、防御和保護的功能，還有參與體液調(diào)節(jié)及調(diào)節(jié)體溫等多種功能，所以我們也將血液稱為流動的組織。

　　(三)鞏固提升

　　血漿的成分可能有哪些?

　　(水和大量的營養(yǎng)物質(zhì)。)

　　(四)課堂小結(jié)

　　學生總結(jié)主要內(nèi)容及本節(jié)收獲。

　　(五)布置作業(yè)

　　課下查閱資料，思考：血清和血漿有什么區(qū)別?下節(jié)課一起分享。

　　四、板書設(shè)計

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