江西教師招聘小學(xué)語文面試怎么準(zhǔn)備試講？

　　江西省教師招聘整理了江西教師招聘小學(xué)語文面試怎么準(zhǔn)備試講？可以從三個方面著手，準(zhǔn)備課本、參考學(xué)習(xí)，練習(xí)寫稿。本文內(nèi)容希望對考生有所幫助：

　　一、準(zhǔn)備1-6年級語文課本。用于熟悉文本、給課文類型分類，從而將模板類化一個類型一個精準(zhǔn)模板。

　　1至6年級課本包含文言文類(考的較多)、古詩類(考的較多)、課文類(考的最多)、細(xì)化為景物類、人物類、敘事類、說明類等等、語文園地/任務(wù)類(考的少)

　　每一單元都有一個或兩個單元要素/語文要素/主題，也可以根據(jù)語文要素將12冊書進(jìn)行分類，低中高學(xué)段的語文要素不是只出現(xiàn)一次而是遞進(jìn)式學(xué)習(xí)的，因此很多五六年級的語文要素在三年級中已經(jīng)出現(xiàn)過，只是學(xué)習(xí)的程度不同而已，這里我們要學(xué)會舉一反三。(教師編制考察多以3至6年級為主，如果時間不太充足可以跳過1.2年級。)

　　按照語文要素分類有兩點(diǎn)好處：

　　1.說明對課文分析透徹容易得高分。

　　2.能很快地抓住文章的關(guān)鍵信息，幫助當(dāng)場寫出比較出彩的教學(xué)設(shè)計。

　　二、參考一些教學(xué)設(shè)計詳案：幫助梳理試講大概內(nèi)容流程，可以從網(wǎng)絡(luò)上直接買，只有看多了別人寫的詳案，才能從中找到規(guī)律，知道試講的套路是怎么回事，做到先模仿后創(chuàng)新，看詳案就是模仿的過程。

　　三、重點(diǎn)寫稿

　　先確定課型/語文要素，然后解讀教材、明確知識點(diǎn)、確定情感，緊接著按照試講流程開場白-導(dǎo)入-初讀(解決生字、了解文章大意)-精讀賞析(選兩個點(diǎn))-拓展-小結(jié)作業(yè)

　　不忘板書(最好寫字工整有設(shè)計感)

　　最終需要形成適合自己講課風(fēng)格的模板，有時間的話最好每個類型都整一個模板，這樣利于得高分，越具體越細(xì)致對文章的分析越到位越透徹。

　　一開始模板化都比較重，因?yàn)閯e人的東西太多，先把普通模板背熟，然后往里面加環(huán)節(jié)或者換環(huán)節(jié)，換成新穎一些的，個性一些的，有感染力一些的，把普通模板背熟往里面套能的中等分?jǐn)?shù)，準(zhǔn)備到最后比的是創(chuàng)新，帶些創(chuàng)新的課堂能得到高分。

　　導(dǎo)入-初讀(解決生字、了解文章大意)-精讀賞析(選兩個點(diǎn))-拓展-小結(jié)作業(yè)。這些環(huán)節(jié)中的所有小的環(huán)節(jié)都可以根據(jù)自己的個性和拿手的去換。 

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