江西教師招聘考試：《教育法》之我見

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　　《中華人民共和國教育法》頒布于1995年，是我國的根本大法，是教育法律體系的“母法”?！督逃ā返念C布，標志著中國教育工作進入全面依法治教的新階段，對我國教育事業(yè)的改革與發(fā)展，以及社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)將產(chǎn)生重大而深遠的影響。

　　在教師招聘考試中，《教育法》是最?？嫉姆芍唬枰蠹抑攸c掌握。關(guān)于《教育法》的前世今生，你了解多少呢?下面我們一起來看一下。

　　一、教育法的歷史發(fā)展

　　1.1995年3月18日第八屆全國人民代表大會第三次會議通過;

　　2.2009年8月27日第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議《關(guān)于修改部分法律的決定》第一次修正;

　　3.2015年12月27日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議《關(guān)于修改中華人民共和國教育法的決定》第二次修正

　　二、立法目的和依據(jù)

　　1.立法目的：為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè);

　　2.立法依據(jù)：根據(jù)憲法。

　　三、教育法的效力范圍

　　1.空間效力：

　　(1)原則：在中華人民共和國境內(nèi)的各級各類教育。

　　(2)例外：1.軍事學(xué)校教育由中央軍事委員會根據(jù)基本法的原則規(guī)定;2.宗教學(xué)校教育由國務(wù)院另行規(guī)定;3.境外組織和個人在中國境內(nèi)辦學(xué)和合作辦學(xué)的辦法，由國務(wù)院規(guī)定。

　　2.時間效力：自1995年9月1日起實施。

　　四、公民的受教育權(quán)利和義務(wù)

　　中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。

　　五、教育主管部門

　　國務(wù)院和地方各級政府根據(jù)分級管理、分工負責的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方各級人民政府管理。高等教育由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。

　　國務(wù)院教育行政部門主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)?？h級以上地方政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的教育工作?？h級以上各級人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責范圍內(nèi)，負責有關(guān)的教育工作。

　　各國和縣級以上地方各級人民政府應(yīng)當向本級人民代表大會或者其常務(wù)委員會報告教育工作和教育經(jīng)費預(yù)算、決算情況，接受監(jiān)督。

　　六、教育基本制度

　　學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度;九年義務(wù)教育制度;職業(yè)教育和繼續(xù)教育制度;國家教育考試制度;學(xué)位證書制度;學(xué)位制度;國家實行教育監(jiān)導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育評估制度等。

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